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SUMMARY:Fünfzig Jahre schulische Inklusion in Italien
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ORGANIZER;CN=Istituto Italiano di Cultura:MAILTO:no-reply@termine-regional.
 de
LOCATION:Istituto Italiano di Cultura\, Hansastraße 6\, Hamburg (Eimsbütt
 el)
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DESCRIPTION:\nExpert*innen aus Italien diskutieren über Erfahrungsberichte
 \, Bilanzen und Zukunftsperspektiven einer für die Demokratie zentralen P
 raxis (IT mit Simultanübersetzung auf DE).\n\nZehn Jahre nach der UN-Konv
 ention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (Artikel 24: Recht 
 auf inklusive Bildung) und 50 Jahre nach der Abschaffung der Sonderschulkl
 assen in Italien ("Legge Falcucci"\, 1977) stellt ein interdisziplinäres 
 Gespräch die Entwicklung und Umsetzung schulischer Inklusion in Italien v
 or. Im Fokus stehen die Herausforderungen des italienischen Bildungssystem
 s: neue universitäre Fachgebiete wie Didaktik und Pädagogik der Inklusio
 n\, spezifische Lehr- und Lernmethoden für verschiedene Behinderungen und
  Neurodivergenzen sowie individualisierte Bildungspläne für Schüler:inn
 en mit Lernstörungen (DSA) oder besonderen Bildungsbedürfnissen (BES). D
 iese Erfahrungen lassen sich auch international nutzen - etwa durch die Ve
 rbindung inklusiver Praktiken mit neuen Technologien\, multimedialen Lernf
 ormaten und KI-Anwendungen.\n\nEs diskutieren: Sara Fortuna Weber (associa
 te Professor Sprachphilosophie und Ästhetik\, Universita degli Studi Gugl
 ielmo Marconi\, Rom)\, Filippo Gomez Paloma (Ordentlicher Professor für D
 idaktik und Pädagogik der schulischen Inklusion\, Universita degli Studi 
 di Cassino e del Lazio Meridionale) und Massimo Leone (Ordentlicher Profes
 sor für Kommunikationsphilosophie\, Kultursemiotik und Visuelle Semiotik 
 an der Universität Turin)
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DESCRIPTION:Fünfzig Jahre schulische Inklusion in Italien
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